Ethik im klinischen Bereich

Die ethischen Anforderungen sind mehr denn je tagtäglich beim Umgang mit Kranken und Pflegebedürftigen gegeben. Sie machen es  erforderlich, mit diesen Entwicklungen Schritt zu halten, um den Ansprüchen, die vom Kranken oder Pflegebedürftigen ausgehen, nicht nur mit hoher fachlicher Kompetenz, sondern auch in ethisch angemessener Form begegnen zu können. Ein Schwerpunkt der Bildungsangebote liegt in der Beratung und Schulung von bereits bestehenden oder zu gründenden Ethikkomitees. Für diese werden beispielsweise Seminare zu folgenden Themen angeboten, mit deren Hilfe die erforderlichen Schlüsselkompetenzen zur Durchführung einer ethischen Fallbesprechung erworben oder vertieft werden können:

• Seminar I:  Grundlagen ethischen Argumentierens
• Seminar II: Ethische Grundkonzepte
• Seminar III: Ethikberatung im Krankenhaus: Die ethische Fallbesprechung

Für das Ärzte- und/oder Pflegepersonal werden Seminare (in der Regel mit 3 Stunden Dauer als Inhouse-Veranstaltung) zu folgenden Themen durchgeführt, die jeweils mit Hilfe von Fallbeispielen veranschaulicht werden:      

• Basiswissen Ethik in der Klinik
• Die ethische Fallbesprechung. Üben
• anhand der Diskussion von ausgewählten Fallbeispielen
• Ethik und Palliative Care
• Formen der Sterbehilfe
• Hand in Hand. Ein Pflege-Ärzte-Team
• Medizinethik heute: Das 4-Prinzipien-Modell von Beauchamp/Childress – Möglichkeiten und Grenzen
• Die Autonomie des Patienten und
• die Patientenverfügung
• Ethische Probleme der Organtransplantation
• Das Überbringen schlechter Nachrichten

Beispiel: Die ethische Fallbesprechung –
Üben anhand von Fallbeispielen

Die Ethikberatung gewinnt in zunehmendem Maße Bedeutung für Patienten und deren Angehörige, für die im Krankhaus Tätigen und für das Krankenhaus als Unternehmen. Sie dient dazu, den Umgang mit ethischen Fragen zu moderieren, zu strukturieren und zu organisieren. Das Seminar bietet die Möglichkeit, anhand der Diskussion von ausgewählten Fallbeispielen aus der Praxis, die  Moderation der Ethikberatung zu üben und grundlegende methodische, inhaltliche und kon-krete Kenntnisse zu erwerben.